Grundlagentexte

Grundlagentexte zur Inspiration und zum Neugiergwerden für eine Kultur der Potentialentfaltung an Schulen der Zukunft von Prof. Dr. Gerald Hüther und Daniel Hunziker

 

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Sinn- und wertegeleitete Schulentwicklun
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Schule 2.0: Umgestaltung unseres Schulsystems

Die Zukunft unseres Landes wird von den Kindern und Jugendlichen gestaltet, die heute heranwachsen. In unseren Schulen sollen diese jungen Menschen deshalb zu mündigen Bürgern mit größtmöglicher Partizipa-tions- und Gestaltungskompetenz herausgebildet werden. Wir beobachten mit großer Sorge, dass unser gegenwärtiges Schulsystem diesem sogar gesetzlich verankerten Kernauftrag nicht gerecht wird...

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Auf dem Weg zu einer anderen Schulkultur: Die Bedeutung von Geist und Haltung aus neurobiologischer Sicht

Von Albert Schweitzer stammt der bemerkenswerte Hinweis, das Heil der Welt liege nicht in neuen Maßnahmen, sondern in einer anderen Gesinnung...

...Das Einzige, was geeignet wäre, Haltungen zu verändern, ist genau das, was wir in unserer vom Machbarkeitswahn und von Effizienzdenken geprägten Welt am wenigsten beherrschen: andere Menschen einzuladen, zu inspirieren, sie zu ermutigen, noch einmal eine neue Erfahrung zu machen.

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Wertebildung – Ergebnisse der Hirnforschung und Konsequenzen für eine erfolgreiche Erziehung

Unsere Kinder müssen, damit sie erfolgreich die Zukunft unseres Landes gestalten können, nicht allein über Wissen verfügen, das jederzeit verfügbar gemacht und abgerufen werden kann, sondern über die richtige Bildung - und das meint insbesondere die gesunde Wertebildung. Wichtig ist die Fähigkeit, sich das vorhandene Wissen nutzbar zu machen, es zu werten, zu verstehen, anzuwenden und dadurch wieder neues Wissen hervorzubringen. 

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